Methodieken Pedagogische Kwaliteit
Databank met methodieken die pedagogische kwaliteit van jeugdvoorzieningen versterken.

Wij doen mee met VVE (2011)
Ervaringen van kinderdagverblijven in Amsterdam Zuidoost.

Zelfevaluatie (2010)
Om de kwaliteit van kinderdagverblijven te kunnen evalueren en beoordelen is een intrument ontwikkeld.

Ontwikkeling, Opvang en Onderwijs voor 0- tot 12-jarigen
Expertisecentrum dat kennis verspreidt voor kinderdagverblijven en peuterspeelzalen.


Bent u professional in de jeugdsector? Wij stellen uw reactie op dit dossier op prijs.

Uw reactie Uw reactie



Bekijk de video
Bekijk de video 'Kinderopvang en peuter­speel­zalen werken steeds meer samen.'
Print Print pagina of dossier

Print deze pagina

Print het complete dossier

Of print een selectie
Nieuws
Achtergronden
Praktijk
Beleid
Onderzoek
Literatuur
Agenda
Links

Een goede 'Mikz': kinderen vanaf 3 jaar samen

Mikz kinderopvang streeft op diverse plaatsen naar integratie van peuterspeelzaalwerk en kinderopvang. Daarvoor bestaan nu al zogeheten 3+ groepen. Dat zijn samengestelde groepen van 3-jarige kinderen uit de dagopvang en de peuterspeelzaal. Volgens Mikz is dat een leuke manier om over de eigen groepsgrenzen heen te kijken en kennis te maken met mogelijk toekomstige schoolvriendjes of -vriendinnetjes. Zo beginnen alle peuters hun schooltijd vanuit dezelfde basis.

Subsidie en voor- en vroegschoolse educatie

Met behulp van een subsidie van het ministerie van SZW wordt de integratie inhoudelijk vormgegeven. Daardoor kunnen doelgroepkinderen overal waar met programma’s voor voor- en vroegschoolse educatie (VVE) gewerkt wordt, profiteren van VVE-expertise, ongeacht of zij een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf bezoeken.

Werkwijze

Vanaf ongeveer 3 jaar kunnen kinderen in de kinderopvang starten met een kleine groep. Tijdens de peuterspeelzaaltijden op de ochtend of middag komen daar peuterspeelzaalkinderen bij. Dan start het peuterspeelzaalprogramma. De pedagogisch medewerker en peuterspeelzaalleidster werken samen in deze groep. Als de speelzaalkinderen aan het eind van het dagdeel naar huis gaan, blijven de opvangkinderen in de groepsruimte. Na schooltijd komen kleuters van 4 tot 5 jaar naar deze groep om een intensieve schooldag af te sluiten in een vertrouwde omgeving waar zij weer even de grootsten zijn. De 3-jarigen vinden de verhalen over de basisschool reuze interessant en raken zo al vertrouwd met hun toekomst.